Didaktik und Interaktion: Tipps und Beispiele für Interaktionen
Über den Vortrag
Der Vortrag „Didaktik und Interaktion: Tipps und Beispiele für Interaktionen“ von Hedwig Seipel ist Bestandteil des Kurses „Vom Präsenztrainer zum E-Trainer“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Einstieg: Didaktik & Interaktion 2
- Auflockerung & Wiederholung
- Abschluss & Feedback
Quiz zum Vortrag
Welche Möglichkeiten bietet die Interaktion „Sätze vervollständigen“?
- Diese Interaktion eignet sich für personifizierte Aktivierung der Teilnehmer.
- Diese Interaktion eignet sich für eine Abfrage per Chat.
- Diese Interaktion eignet sich für quantitative Abfragen.
- Diese Interaktion eigenet sich für Screensharing.
Welcher Wissenstest eignet sich im Webinar, an dem sich alle Teilnehmer gleichzeitig beteiligen sollen?
- Quiz mit dem Abfrage-Tool
- Buchstabendschungel
- Lückentext
- Stimmungsbarometer
Welchen Zweck verfolgen Interaktionen in Webinaren?
- Strukturiertes Denken anzuregen
- Unterhaltsames Lernen
- Sammeln von Ideen
- Spiel & Spaß
Welchen Zweck verfolgt eine „Gesichter-Parade“?
- Sie ermöglicht ein qualitatives Feedback über die Zufriedenheit der Teilnehmer.
- Sie ermöglicht ein emotionales Feedback über die Zufriedenheit der Teilnehmer.
- Sie ermöglicht ein quantitatives Feedback über die Zufriedenheit der Teilnehmer.
- Sie ermöglicht ein kognitives Feedback über die Zufriedenheit der Teilnehmer.
Welche der folgenden Wortgruppen stehen für Feedback-Arten?
- Ein Haus bauen
- Ein Schiff ins Wasser lassen
- Ein Gesicht machen
- Eine Folie markieren
- Einen Blumenstrauss überreichen
Dozent des Vortrages Didaktik und Interaktion: Tipps und Beispiele für Interaktionen
Hedwig Seipel
Hedwig Seipel (* 1961; † 2018)Hedwig Seipel war seit 2001 freiberuflich als E-Learning-Expertin, Marketingberaterin, Coach und Trainerin tätig. Ihre Erfahrungen in den Bereichen Distance- und E-Learning erfuhr sie durch eine langjährige Tätigkeit als (Tele-)Tutorin und Seminarleiterin, sowie Autorin von Lernmaterialien für den Fernunterricht. Darüber hinaus hat sie 2008 die Ausbildung zum Net-Trainer an der tele-Akademie der Hochschule Furtwangen absolviert und erhielt 2013 die Zertifizierung zum European E-Learning Manager. Sie leitete die Fachgruppe „E-Learning“ des Berufsverbandes für Trainer, Berater und Coaches (BDVT e.V.) und unterstützte als Beauftragte für Open Educational Resources (OER) und Digitales Lernen das Projekt „OER – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“.
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