2. Erster Hauptlesefehler: Mangelhafte Fixierung
Über den Vortrag
Der Vortrag „2. Erster Hauptlesefehler: Mangelhafte Fixierung“ von Friedrich Hasse ist Bestandteil des Kurses „Ihre Business-Flatrate“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- 2.1 Wie haben wir Lesen gelernt?
- 2.2 Die drei Hauptlesefehler
- 2.3 Der erste Hauptlesefehler: Mangelhafte Fixierung
- 2.4 Sinngruppenübung
- Anatomischer Hintergrund unseres Sehens
Quiz zum Vortrag
Wie haben wir in der Grundschule lesen gelernt?
- kindgerecht
- fehlerhaft
- richtig
- Keine der hier genannten Möglichkeiten stimmt.
Was sind die drei Hauptfehler beim Lesen? (Mehrfachnennung möglich)
- Mangelhafte Fixierung
- Gedankliche Abwesenheit
- Regression
- Vollständiges Subvokalisieren
Wie lange dauert eine Augenfixierung beim Lesen?
- eine Viertelsekunde
- eine Sekunde
- eine halbe Sekunde
- eine Zehntelsekunde
Wie bewegen sich die Augen beim Lesen über die Zeilen?
- ruckartig
- diagonal
- gleichmäßig
- Keine der hier aufgeführten Möglichkeiten stimmt.
Was heißt der Begriff chunk wörtlich übersetzt?
- ein großer Brocken
- ein großer Schatten
- eine große Kugel
- eine große Scheibe
Wie breit ist der scharfe Sehbereich bei einem üblichem Leseabstand ungefähr?
- 3 bis 4 cm
- 2 bis 3 cm
- 4 bis 5 cm
- 1 bis 2 cm
Dozent des Vortrages 2. Erster Hauptlesefehler: Mangelhafte Fixierung
Friedrich Hasse
Friedrich Hasse, M.A., geboren 1975 , studierte Philosophie und Geschichte in Berlin und Paris. Er ist seit 2003 in unterschiedlichen Sprachen im In- und Ausland Erwachsenen-Lesetrainer nach der weltweit bewährten Improved Reading-Methode. Seit 2008 Franchise-Partner für Improved Reading Ost, Berlin. In zahlreichen TV- und Radiosendungen sowie Hochschul- und Business-Vorträgen hat er einem breiteren Publikum das Thema „Effizient lesen lernen“ nahe gebracht. Mitautor des Bestsellers „Schneller lesen – besser verstehen“ sowie von „Schneller lesen – besser verstehen für Jugendliche“ (mit Wolfgang Schmitz und Britta Sösemann, Rowohlt-Verlag).Kundenrezensionen
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Auszüge aus dem Begleitmaterial
... Wortgruppen zu lesen. Im Folgenden sind einige allgemeine Redewendungen aufgeführt: Stand der Dinge, wie gewünscht, sehr wahrscheinlich, so schnell wie möglich, wie gehabt, ich bin sicher, ich finde, in Bezug auf, sowohl als auch, ich nehme an, ich setze voraus, dieser Sache, im Grunde, von beiden Seiten, von Zeit zu Zeit, auf jeden Fall, wie auch immer, nach und ...
... quer über die Veranda auf Jem zu. Dann sah Dill ihn. Er hielt sich die Hände vor das Gesicht. Als er bei Jem vorbeikam, sah ihn dieser. Jem verschränkte seine Arme über dem Kopf und erstarrte. Der Schatten hielt ungefähr einen Schritt hinter Jem. Ein Arm hob sich, fiel herunter und verharrte bewegungslos. Dann drehte er sich um, bewegte sich wieder an Jem vorbei, ging über die Veranda zurück und verschwand über den ...
