Die Werkzeugkiste eines E-Trainers: Kollaboratives Lernen
Über den Vortrag
Der Vortrag „Die Werkzeugkiste eines E-Trainers: Kollaboratives Lernen“ von Hedwig Seipel ist Bestandteil des Kurses „Vom Präsenztrainer zum E-Trainer“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Einstieg: Die Werkzeugkiste eines E-Trainers 2
- Kollaboratives Lernen
- Wikis oder Blogs
- Screencast 1: Erstellen eines Blogs
- Wikis
- Screencast 2: Erstellen einer Prezi
- Kollaboratives Schreiben
- Screencast 3: Erklärungen zu Trello
Quiz zum Vortrag
Was steht beim kollaborativen Lernen im Fokus?
- Zusammenarbeit und Kommunikation
- Der Weg, der zum Ergebnis führt
- Ergebnisse und Resultate
- Der Spaß an der Sache
Welche der genannten Formate werden dem kollaborativem Lernen zugeordnet?
- Wikis
- Mindmaps
- Webblogs
- Video-Dokumentationen
Welche der folgenden Eigenschaften treffen auf Blogs zu?
- Chronologisch, Fokus auf Kommunikation, Kommentarfunktionen
- Struktur anhand der Inhalte, Fokus auf Kommunikation, Kooperation mit vielen Autoren
- Asynchron, Im virtuellen Raum, Kooperation mit vielen Autoren
- Asynchron, Fokus auf Kommunikation, Kooperation mit vielen Autoren
- Struktur durch Lehrende gesteuert, Asynchron, Kollaborative Kommentarfunktion
Durch welche Merkmale zeichnet sich das kollaborative Lernen aus?
- Partielles Bearbeiten von Projekten
- Zentrale Nutzeroberfläche
- Gleichberechtigung der Projektteilnehmer
- Zentrale Steuerung der Aufgaben der Projektteilnehmer
Was gilt für die Editierbarkeit einer Wiki?
- Rudimentärer Charakter
- Nutzbar für Autoren mit besonderen technischen Voraussetzungen
- Viele Autoren sollen daran mitarbeiten können
- Fehlende Notwendigkeit besonderer technischer Voraussetzungen
Was sind wesentliche Merkmale einer Wiki?
- Erweiterung der Struktur nach inhaltlichen und thematischen Kriterien
- Fokus auf der Kooperation unterschiedlicher Autoren
- Schaffen von Provokation, wie z.B. Wikileaks
- Anfängliche Euphorie von Autoren erlischt oft nach kurzer Zeit
Wofür kann eine kollaborative Zusammenarbeit über Etherpad genutzt werden?
- Zur Dokumentation von Konferenzen
- Zur Aufzeichnung von Videos
- Zur Dokumentation von WBTs
- Zur Präsentation von Umfragen
Was können Sie auf einer Plattform wie Slideshare tun?
- Publizieren von Präsentationen zu gehaltenen Vorträgen oder Webinaren
- Erstellung von Umfragen zu diversen Themen
- Publizieren kurzer WBTs
- Produktion von 30-Sekunden-Videos
Dozent des Vortrages Die Werkzeugkiste eines E-Trainers: Kollaboratives Lernen
Hedwig Seipel
Hedwig Seipel (* 1961; † 2018)Hedwig Seipel war seit 2001 freiberuflich als E-Learning-Expertin, Marketingberaterin, Coach und Trainerin tätig. Ihre Erfahrungen in den Bereichen Distance- und E-Learning erfuhr sie durch eine langjährige Tätigkeit als (Tele-)Tutorin und Seminarleiterin, sowie Autorin von Lernmaterialien für den Fernunterricht. Darüber hinaus hat sie 2008 die Ausbildung zum Net-Trainer an der tele-Akademie der Hochschule Furtwangen absolviert und erhielt 2013 die Zertifizierung zum European E-Learning Manager. Sie leitete die Fachgruppe „E-Learning“ des Berufsverbandes für Trainer, Berater und Coaches (BDVT e.V.) und unterstützte als Beauftragte für Open Educational Resources (OER) und Digitales Lernen das Projekt „OER – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“.
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